Deciphering the Magic of Community School Leadership

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Autor/inn/en	Purinton, Ted; Azcoitia, Carlos; Carlson, Karen
Titel	Deciphering the Magic of Community School Leadership
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 99 (2018) 5, S.39-42 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
DOI	10.1177/0031721718754811
Schlagwörter	Community Schools; Leadership Effectiveness; Partnerships in Education; Leadership Qualities; School Administration; Elementary Secondary Education; Strategic Planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community school; ; Gemeindeschule; Gemeinschaftsschule; Führungseffizienz; Hochschulpartnerschaft; Führungseigenschaft; Strategy; Planning; Strategie; Planung
Abstract	To build and maintain a genuine partnership between the school and those it serves requires sophisticated leadership. Leaders can develop the knowledge, skills, and dispositions to create effective community schools, and they should do so purposefully, choosing to learn, model, and practice successful strategies in all aspects of their work. Such leadership is valuable in every kind of school, not just in those that fully embrace the community school approach. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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